Iniciado no ano letivo de 2023-24, resulta da vontade de melhor adequar a comunidade escolar às atuais necessidades dos alunos e aos fundamentos de uma Escola que contribua, com a formação que dá, para a construção de uma sociedade com melhor futuro.
O Projeto para a Inclusão e Disciplina-ID pretende retirar a carga maioritariamente punitiva ou sancionatória e atribuir-lhe uma verdadeira dimensão humana e formativa, aplicada a cada situação e salvaguardando sempre a individualidade dos alunos e a segurança e o bem-estar do coletivo Escola.
Consta do Projeto a consulta e a colaboração de todos os técnicos capacitados para a criação de modelos de intervenção que se adequem às necessidades dos alunos que venham a ser visados disciplinarmente. Esta valência deverá ser aplicada de forma sistemática no ano-letivo de 2024-2025.
A atuação disciplinar em situações graves será mantida e mesmo reforçada. Assim, sempre que um aluno ponha em risco o funcionamento da Escola ou tenha um comportamento incomportável para com professores e seus colegas, funcionários ou outros, em contexto escolar, terá falta disciplinar injustificada e deverá ser encaminhado para o Diretor, que tomará medidas que visem o restabelecimento da segurança e da paz necessárias ao bom funcionamento da Escola.
A atuação disciplinar em situações de menor gravidade consistirá na marcação de falta disciplinar injustificada, no encaminhamento do aluno para a Sala de ID, onde será recebido e ouvido por um professor, o qual contactará o encarregado de educação do visado quando já não for o primeiro encaminhamento, ou por sua decisão, face à postura ou falta de colaboração do aluno. Quando estabelecido contacto telefónico, caberá ao professor da Sala de ID comunicar apenas a razão apresentada pelo docente em sala de aula, podendo essa informação ser complementada junto do diretor da turma do aluno em causa (DT),em horário de atendimento estabelecido.
O encaminhamento, três ou mais vezes para a Sala de ID, levará a apreciação da situação do aluno e a consequentes medidas resultantes da observação e colaboração com outros técnicos especializados (SPO, o GIS, DT, ...)
Melhor Comportamento, Mais Sucesso
Contamos com a colaboração de todos.