O desafio que o PNL2027 dirigiu aos Agrupamentos de Escolas/Escolas não Agrupadas (AE/ENA) em 2021 propôs a criação de Clubes de Leitura nas Escolas (CLE) como espaços dedicados à partilha e socialização da leitura a partir de um mesmo livro, onde professores e alunos possam questionar-se, pôr em comum as suas reflexões sobre os textos, bem como debater os seus gostos acerca dos livros lidos.
Com o presente projeto entende-se que a leitura não tem de ser uma atividade solitária, podendo cada CLE ser um lugar de encontro e interação, onde as crianças e os jovens podem melhorar as suas competências, trocar ideias e desenvolver o sentido crítico, compartilhando as suas experiências e descobertas, fazendo-se leitores a partir dos livros.
Com os CLE abrem-se novas possibilidades de motivação para a descoberta dos livros, uma vez que, colocando a tónica numa leitura por prazer, se estabelece um diálogo de complementaridade com a leitura orientada em sala de aula, com os contratos de leitura escolares e com a leitura autónoma e partilhada, sejam estes realizados de forma presencial, virtual ou mista.
Deste modo, as bibliotecas escolares candidataram-se a este financiamento para a implementação de um Clube de Leitura, em contexto de sala de aula, para a EB2,3 Moinhos da Arroja.
Para poder seguir o trabalho desenvolvido pelos alunos e docentes envolvidos neste projeto, convidamos a visitar o Padlet do projeto.